As Ilustrações são valiosas por muitas Razões.

"Elas ajudam as crianças a entender lições"

Jesus usou Ilustrações
Jesus, o Mestre dos mestres, usou ilustrações. Podemos imaginá-Lo apontando para um rebanho de ovelhas ou para um campo de trigo enquanto falava. Quando não, os objetos mencionados em Suas parábolas eram facilmente visualizados por seus ouvintes, como pérola, o fermento, as ovelhas, os bodes, o sal, o pão, e o vinho. A Ceia de Senhor e a água do batismo são ilustrações ainda hoje em uso.
A Bíblia está repleta de ilustrações; a maioria de seus livros as incluem. O arco-íris no céu é uma. Deus apontou para a areia e as estrelas quando Se referiu ao futuro de Abraão.
Você apreciará estudar algumas ilustrações usadas na Bíblia. Em seu estudo, observe que material foi usado, po que foi usado e qual o resultado.
Êxodo 30:38; Josué 4:5-9; Ezequiel 1:27 e 28; Mateus 6:26-30; Mateus 17:1-13

ALGUMAS PERGUNTAS

Antes de comprar, fazer ou usar uma ilustração, faça as seguintes perguntas:
1- A ilustração vale o tempo e o dinheiro necessários para o prparo?
2- Poderia essa história ser melhor ilustrada com alguma coisa da Natureza?
3- Dará ela uma noção exata de assunto?
4- Poderá ser usada frequentemente para ilustrar uma lição ou outro assunto?
5- Será adequada á idade das crianças?
6- É ela doutrinariamente correta? Representa as normas da Igreja?
7- Como o trabalho de arte afetará as crianças na classe?
8- São figuras sobre Jesus, o Céu e os Anjos as melhores que existem? Evite ilustrações pobres. Consiga figuras pintadas por profissionais.
9- Representam as figuras os seres humanos realisticamente? E quanto aos animais? ás árvores? flores? Ou estamos nós fazendo uma recriação de criação de Deus? O objeto deixa mais clara a verdade ou é ela tão simbólica que as crianças não conseguem alcançar a verdade real que wele deveria ensinar?
10- São as gravuras suficientemente grandes para poderem ser vistas por todas as crianças? Uma boa regra a seguir é: "Quanto menor a criança, tanto maior a ilustração. Crianças muito pequenas não vêem objetos pequenos á distância, assim, escolha quadros grandes e de boa aparência".(C.F.P.C. A. Lowe)

Como contar histórias
Passe segurança! Não se desculpe ao começar, nem em palavras nem com uma expressão corporal encurvada. Conte em suas próprias palavras. Deixe a imaginação funcionar - isto é o que cria mágica e não malabarismos da memória. Se der branco, continue. Não faça caretas, chingue nem desculpe-se. Continue descrevendo detalhes de cores, locais.. isto estimula a imaginação e ajuda a memória. Ou então faça uma pausa, olhando todos nos olhos, como para levantar suspense (não olhe para o chão). Improvise!

Mantenha as histórias até 10 minutos de extensão. Ensaie e cronometre.

A introdução é crucial. "Você vai ganhar ou perder nos 3 primeiros minutos dependendo de como você começa".Você tem que criar sua "audiência no grupo de crianças, cada uma com seus próprios pensamentos e focos de atenção, antes que você possa começar a contar uma história para elas. Deve haver, na introdução, o indício de que coisas excitantes irão acontecer, incitando a curiosidade, unindo as crianças em antecipação. Não dê tudo na introdução. Sempre mantenha um certo nível de mistério, antecipação e surpresa durante toda a história.

Nós adultos tendemos a subestimar a capacidade das crianças de imaginar e fantasiar, e assim, muitas vezes fazemos muitos esforços para esplicar ou justificar o "cenário" ou explicar tudo com detalhes. Na verdade o que atrai as crianças é a possibilidade de entender os aspectos implausíveis da história depois; o que é ótimo, você tem a atenção delas e elas ficarão pensando no que você disse.

Para contar histórias você precisa de um pouco de habilidade em vendas, sinceridade (não tente fingir alegria, tristeza, etc.. seja verdadeiro!), entusiasmo verdadeiro (não ser barulhento ou articificial), animação (em gestos, voz, expressão facial) e mais importante, ser você mesmo.

Nós queremos que a mensagem chege clara e bem definida. Nosso objetivo é comunicar as verdades da Bíblia de uma maneira pessoal e com uma aplicação clara. Seja qual for a maneira que você conte a história, tenha certeza de ser objetivo! Não assuma que as crianças vão entender. Torne a história o mais real possível. Barret diz para não "contar a história de uma maneira cansada ou mal resumida. Pule dentro da narrativa, com a mesma intensidade que os fatos... escolha UM ponto e conte-o como se fosse a notícia mais interessante do mundo".
Mantenha simples e direto

Uma vez terminada a história, não fique divagando e corrigindo. Deixe os pensamentos das crianças presos no ponto da história, na mensagem central dela.

Quanto mais você praticar, melhores ficarão as suas técnicas. Teste diferentes métodos, seja criativo. Você sempre aprende de suas próprias experiências. Não seja extremamente tímido ou preocupado "com o que os outros irão dizer se..." Não tenha medo de ser um palhaço ou fazer papel de bobo para Cristo e para as crianças. Humildade, amor e oração são elementos importantes para contar histórias, juntamente com criatividade e inovação. As crianças pegam muito mais do que a história de você; elas percebem o seu entusiasmo pessoal com a mensagem. Elas precisam ver que você foi tocado pela Palavra. Prepare o seu coração enquanto prepara a história.

Tenha certeza de colocar algum drama, suspense na história. Deve haver uma situação que dirija ao climax e ao final da história. O conflito pode ser introduzido imediatamente ou aos poucos para aumentar o suspense e a intriga. Tente levar os ouvintes a se preocupar junto com os personagens e se envolver com o que acontece.

O professor deve estudar a lição muito bem. Você precisa saber muita coisa para poder ensinar um poquinho.

Crianças aprendem com seus sentidos. Elas adoram sentir, cheirar, tocar, escutar e ver. Descreva personagens e locais vividamente, ajudando-os a solidarizar-se com os personagens.
(Tia Lay)

A disciplina é um sinal de amor. A Bíblia diz em Hebreus 12:5-11 “E já vos esquecestes da exortação que vos admoesta como a filhos: Filho meu, não desprezes a correção do Senhor, nem te desanimes quando por ele és repreendido; pois o Senhor corrige ao que ama, e açoita a todo o que recebe por filho. É para disciplina que sofreis; Deus vos trata como a filhos; pois qual é o filho a quem o pai não corrija? Mas, se estais sem disciplina, da qual todos se têm tornado participantes, sois então bastardos, e não filhos. Além disto, tivemos nossos pais segundo a carne, para nos corrigirem, e os olhavamos com respeito; não nos sujeitaremos muito mais ao Pai dos espíritos, e viveremos? Pois aqueles por pouco tempo nos corrigiam como bem lhes parecia, mas este, para nosso proveito, para sermos participantes da sua santidade. Na verdade, nenhuma correção parece no momento ser motivo de gozo, porém de tristeza; mas depois produz um fruto pacífico de justiça nos que por ele têm sido exercitados.”
A disciplina é uma expressão de amor paternal. A Bíblia diz em Provérbios 13:24 “Aquele que poupa a vara aborrece a seu filho; mas quem o ama, a seu tempo o castiga.”
Ao disciplinar as crianças quando são pequenas poupa problemas maiores mais tarde. A Bíblia diz em Provérbios 19:18 “Corrige a teu filho enquanto há esperança; mas não te incites a destruí-lo.”

OS 10 MANDAMENTOS DOS PAIS CRISTAOS





1-Dê a devida liberdade aos seus filhos.(GALATAS 5.1).


2-Permita que eles questionem os valores que significam muito para suas vidas.(1 Pedro 3.4).


3-Tenha paciência com suas manias passageiras.(TIMÓTEO 4.5).


4-Exerça autoridade sobre seus filhos sem irritá-los,estabeleça limites.(PROVÉRBIOS 22.28).


5-Demonstre calor e simpatia, sem mimá-los muito,para não se tornarem inseguros.(1 CORINTIOS 14.20).


6-Aprenda com seus filhos ,eles também ,tem lições maravilhosas para nos ensinar.(COLOSSENSES 2.19).


7-Aceite as falhas de seus filhos.(FILIPENSES 4.6).


8-Seja leal aos seus filhos,compartilhe com eles a vida no lar.(EFÉSIOS 4.25)


.9- Seja íntimo de seus filhos, torne-se seu confidente.(ROMANOS 10.13-15).


10-Seja enérgico mas, com sabedoria.(TIAGO 1.5).

A Bíblia conta a história de duas casas com dois tipos de alicerces(Mateus 7.24;27)Uma casa foi planejada cuidadosamente, com um alicerce forte para resitir a chuva, aos ventos e as enchentes. A segunda casa parecia bem feita, mas pouca importância fora dada aos alicerces. Ao rugir a tempestade, somente a casa com o alicerce de Rocha resistiu a fúria de vendaval. A diferença entre a casa sacudida que não caiu e a que desmoronou estava no alicerce.
Hoje há uma tormenta se intensificando ao nosso redor, que provorá o alicerce espiritual de cada menino e menina, de cada adolescente e adulto. Para construir a vida de nossas crianças sobre a Rocha, precisamos colocar cedo alicerces fortes que resistam a prova de qualquer tempestade. São os alicerces colocados nos primeiros anos de vida que determinarão completamente a direção e as características dos jovens e dos adultos.(A. Lowe)

Carrossel de Aprendizagem.

Professores são treinados para o trabalho de Evangelismo Infantil tendo como adminstradora do treinamento Nádma Forti o qual conta com equipe de professores:
M. Darque
Isamara
Bolinha
Janice

Foto da equipe

Carrossel de Aprendizagem.

PROFESSORAS DE COTIA
LINDO! QUE DEUS AS ABENÇÕE NESSE LINDO TRABALHO DE EVANGELISMO.

TRABALHO FEITO PELAS PROFESSORAS DE EVANGELISMO INFANTIL DE COTIA.
PARABÉNS!

Davi e Golias

Davi era o filho mais novo de Jessé. Ele passava o dia no campo cuidando das ovelhas de seu pai.
Um certo dia Deus se dirigiu ao profeta Samuel para que ele fosse a casa de Jessé escolher um novo rei para Israel. Na época Sul era o rei, mas Deus não estava contente com ele.Quando Samuel chegou à casa de Jessé viu os seus sete filhos. Logo pensou que o mais velho, que era alto e forte, seria o escolhido por Deus. Deus, porém lhe disse: -"Não olhes a aparência e nem a altura; porque Deus não vê como o homem."
Como nenhum dos que estavam em casa tinham sido escolhidos, Samuel perguntou se Jessé tinha mais algum filho. Jessé então respondeu que o mais novo estava cuidando das ovelhas no campo. Davi foi chamado para voltar para casa.
Ao chegar em casa SAMUEL DISSE QUE DAVI ERA O ESCOLHIDO DE DEUS PARA SER O REI DE ISRAEL.
Nessa época, os israelitas estavam lutando contra os filisteus. Saul havia convocado todos para lutar contra os filisteus. Até os três irmãos mais velhos de Davi haviam partido para a guerra. Os filisteus tinham entre o seu exército um gigante de quase três metros de altura, chamado Golias. Os israelistas tinham muito medo dele.
Durante quarenta dias Golias insultou o povo de israel. O exército de Israel estavam com muito medo. Ninguém tinha coragem de enfrentá-lo até que chegou Davi, que ao ouvir os insultos de Golias, resolveu enfrentá-lo em nome de Deus.
Quando SAUL SOUBE DA CORAGEM DE DAVI, TENTOU CONVENCÊ-LO A NÃO ENFRENTAR O GIGANTE PORQUE AINDA ERA MUITO JOVEM E ALÉM DE TUDO ERA APENAS UM PASTOR DE OVELHAS. DAVI ENTÃO FALOU AO REI SAUL decomo tinha matado um leão e um urso, e de como Deus o tinha livrado.
Saul ouvindo estas palavras tentou vestir uma armadura em Davi, mas como pesava muito tirou a roupa de guerra. Davi, então, pegou o seu cajado e cinco pedras e partiu para enfrentar Golias. Ao vê-lo franzino, Golias riu muito de Davi. Davi respondeu que lutava em nome de Deus e assim como uma funda atirou uma pedra que o acertou na testa matando-o.
O exército filisteu, percebendo que o seu herói estava morto, fugiu. O exército de Israel derrotou então os filisteus. Assim Davi venceu Golias e os filisteus. Depois da morte de Saul, Davi tornou-se rei de israel.

Como Formar Pequenos Cristãos"

Uma professora cristã, amorosa cuja vida esteja submissa a Cristo e dedicada ao trabalho a favor dos meninos e das meninas é o melhormaterial ilustrativo que as crianças possam ver. Seu amor e comprensão, a aceitação de toda criança, serão percebidos e sentidos mesmo pelos pequeninos. Sua pontualidade é um material visual que declara."É MUITO IMPORTANTE CHEGAR CEDO NA ESCOLA SABATINA."Seus espírito jovial, seu asseio e o esmero de seu vertuário são ilustrações que ensinam.O entusiasmo ao participar dos hinos, dos recitativos animados e dp programa em geral declaram ás crianças que cada momento da Escola Sabatina é agradável e vital.